Povodom manifestacije Noć knjige, čija je ovogodišnja tema bila „Pobratimstvo lica u sveMiru“, učenici matične i područnih škola Oklaj i Drinovci sudjelovali su u aktivnostima koje su naglasile važnost prijateljstva, međusobnog uvažavanja i prihvaćanja različitosti, a sve u skladu s porukom pjesme Tina Ujevića o povezanosti svih ljudi i idejom da nitko nije sam.

Želeći razvijati empatiju i bolje razumjeti sebe i druge kroz povezivanje s književnim likovima, članovi grupe “Mali čitači'” matične škole čitali su priču ‘Kako ruke nisu htjele raditi’ Oldřicha Sirovátke, nakon čega su priču i uspješno dramatizirali. Kroz igru uloga, učenici su na zabavan način oživjeli likove te kroz vlastito iskustvo otkrili važnost suradnje i zajedništva.

Učenici 1. razreda PŠ Oklaj i 2. razreda PŠ Drinovci sudjelovali su u aktivnosti Mreža prijateljstva. Kroz igru s klupkom vune povezivali su se lijepim riječima i isticali pozitivne osobine svojih prijatelja. Nastala mreža simbolično je prikazala kako smo svi međusobno povezani i važni jedni drugima.

Drugaši PŠ Drinovci su dodatno crtežom prikazali sebe i svoje prijatelje, povezujući ih u mrežu prijateljstva i opisujući ih jednostavnim, ali važnim riječima.

Čitajući slikovnicu  “Elmer”, učenici 1. razreda PŠ Oklaj kroz lik šarenog slonića učili su o ljepoti različitosti. Bojajući Elmera, zapisivali su imena svojih prijatelja i njihove osobine. Ova aktivnost dodatno je osnažila poruku pjesme o tome da su sve različitosti dio jedinstvene ljudske cjeline.  

Učenici 2. razreda PŠ Oklaj najprije su čitali slikovnicuMedvjedići i prijatelji”, a zatim su kroz aktivnost Ruke prijateljstva crtali i izrezivali obrise svojih ruku. U njih su upisivali imena dobrih prijatelja te njihove osobine koje pokazuju u svakodnevnim odnosima.

Aktivnosti su učenike potaknule da, poput poruke Ujevićeve pjesme, prepoznaju kako smo svi, i u razredu i izvan njega, međusobno povezani unatoč razlikama i da upravo te veze čine zajednicu bogatijom i ljepšom.

https://nocknjige.hr/program.php?program_id=12821

Skip to content