Cilj je bio upoznati učenike s enciklopedijama kao izvorima učenja i znanja te razvijati sposobnost samostalnog traženja i pronalaženja informacija.

Nakon uvodnog dijela u kojem su naučili što su to enciklopedije, kako ih dijelimo i kako se njima služimo učenici su u grupama rješavali zadatke.

Svaka grupa je dobila listić sa zadanim pojmovima za pronalaženje. Učenici su rješavajući zadatke naučili kako pronaći potrebne informacije u enciklopedijama pomoću sadržaja, kazala i abecednog reda. 

Na kraju su predstavnici grupa pročitali podatke o pojmovima koje su trebali pronaći i u veselom ozračju je završio malo drugačiji nastavni sat hrvatskoga jezika.